一技在手 一生无忧——2026年职业教育活动周掠影

　　技能之光点亮青春赛道

　　5月的珠海，因一场技能的盛会而格外火热。5月10日，教育部等九部门在此启动2026年职业教育活动周，全国“职业教育大讲堂”同步召开。以“一技在手，一生无忧”为主题，从南部滨海到西部边疆，各地职业院校纷纷亮出“看家本领”，展示了丰硕的实践成果。

　　活动周期间，“产教融合”是出现频次最高的关键词。在湖北襄阳，襄阳职业技术大学学生在“赛博农田”中观察水培蔬菜长势，助力乡村振兴。在山东淄博，淄博科技学校将地方产业需求融入教学全流程，校企合作班毕业生就业率达到98%。从现代农业到工业制造，产教深度融合真正体现了职业教育的价值，那就是培养的人才正在服务经济社会发展。

　　5月10日，广东省珠海市理工职业技术学校学生操作示教器驱动工业机器人完成印章图案精准叠印。教育部职业教育与成人教育司供图

　　5月12日，贵州省黔东南苗族侗族自治州黄平县中等职业学校新能源汽车运用与维修专业学生参加电焊技能比赛。通讯员梁文 摄

　　纵观各地展示，另一个值得关注的趋势是，职业教育正在走出一条特色化、差异化的发展路径。湖南怀化，通道侗族自治县职业技术总校学生展示了符合地方产业需求的特色专业技能，侗锦、刺绣、扎染、陶瓷、木雕等传统非遗项目成为焦点。安徽亳州充分展现了中医药文化与现代职教的创新结合，由安徽中药科技学校牵头打造的“古艺新火·青春华章”展区在当地的职业教育活动周广受关注。这些实践表明，真正有生命力的职业教育，恰恰是因地制宜、深耕特色、百花齐放的。

　　5月13日，湖南省怀化市通道侗族自治县职业教育活动周现场，职校学生在展示专业技能。通讯员 李尚引 奠全贵 摄

　　山东省淄博科技学校的学生在田间采集昆虫样本进行研学活动。通讯员张维堂 摄

　　技能的锤炼离不开实战的磨砺。在贵州黄平，职业技能比拼活动如火如荼，参赛选手同台竞技；在山东青岛，学生在校园科技文化节上展现出科创精神与专业自信。技能比拼的意义，远不在于选出优胜者，当技能展示从静态观摩变为动态比拼，职业教育的内在活力就被充分激发出来，学生的职业认同感也在实战中悄然生长。

　　5月14日，河北省邢台市广宗县职业技术教育中心幼儿保育专业学生正在练习婴儿头部抚触操作手法。通讯员王垒 摄

　　5月14日，第七师胡杨河职业技术学校机电工程系组织学生到新疆江浩电子材料有限公司见习。教育部职业教育与成人教育司供图

　　“一技在手，一生无忧”，这个主题在今年活动周中被赋予了更丰富的内涵，当手上的功夫足够扎实，脚下的道路就会足够宽广。当越来越多的年轻人凭借一技之长实现人生价值，一个制造大国迈向制造强国的坚实底座，才会真正筑就。这不仅是职业教育的时代命题，更是整个社会需要持续书写的答卷。

　　（本报记者 周子涵）

　　5月15日，在山东省青岛市城阳区职教中心学生在科技文化节成果展示活动上手工制作压襟饰品。通讯员王海滨 摄

　　5月12日，安徽省亳州市体育馆，两名学生在2026年安徽省职业教育活动周暨全民终身学习活动周上展示自己刚做好的手绘马勺脸谱。通讯员 刘勤利 张秀礼 摄

　　小贴士

　　职业教育活动周是《中华人民共和国职业教育法》确立的全国性职业教育宣传活动，于每年5月第二周举行。职业教育活动周的核心使命是在全社会弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，通过举办职业院校开放日、职业技能竞赛、工匠精神宣讲、职业技能体验、职业教育研讨等形式多样的活动，全方位展示职业教育改革发展成果，营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。