谁来办食堂?哪些食材不能用?碗筷怎么洗?事关幼儿园食品安全,新规6月1日起施行

2026-06-01 14:03来源: 华龙网

调查问题加载中,请稍候。
若长时间无响应,请刷新本页面

  据央视新闻,近日,记者了解到,市场监管总局发布《幼儿园落实食品安全主体责任监督管理规定》,6月1日起正式实施。

  《规定》共32条,涵盖7个方面内容,针对幼儿膳食特点和幼儿园食品安全风险防控重点,作出了一系列严于一般校园食品安全管理的制度安排。

  谁来办食堂?

  针对幼儿园供餐资质和要求,《规定》明确:

  幼儿园原则上应当自主经营、统一管理食堂。

  确需委托承包的,必须严格设定遴选条件等;

  确需园外供餐的,必须综合评估供餐能力、运输距离等因素,优先选择实施“互联网+明厨亮灶”等智慧化管理的供餐单位。

  针对幼儿园相关从业人员素质,《规定》明确:

  幼儿园要通过培训、考核,进一步强化相关从业人员素质和专业能力提升;

  每学期至少组织1次员工职业道德与专业能力培训,提升对食品安全风险隐患的辨识、防控和应急处置能力;

  食品安全总监、食品安全员及从业人员每年参加培训时间不少于40小时

  哪些食材不能用?

  食材采购

  幼儿园食材供应商应近3年内不得发生食品安全事故或查实食品安全舆情事件;

  幼儿园禁止从园外采购散装糕点、汉堡、三明治等食品;

  禁止采购、贮存、使用散装食用油、散装食盐。

  餐食加工、配送

  禁止制售冷荤类、冷加工糕点、生食类食品以及四季豆、鲜黄花菜、野生菌、发芽土豆等高风险食品;

  原则上不得使用食品添加剂,确需使用的,必须严格控量并纳入日常管控重点。

  每餐次加工制作的每种食品成品都要进行留样,留样食品应当在专柜冷藏保存48小时以上。

  饭菜怎么送?

  餐食从烧熟到食用间隔不得超过2个小时;

  配送必须使用专用、密闭、保温设施,分餐人员要洗手消毒、佩戴口罩。

  碗筷怎么洗?

  幼儿园必须设置独立洗消间或隔断场所;

  餐饮具原则上采用物理消毒方法,不得使用园外集中消毒单位的复用餐饮具;

  鼓励幼儿园设置消毒房(库),定期开展检测验证。

  谁来陪餐?如何监督?

  幼儿园须建立集中用餐陪餐制度,每餐均有相关负责人与幼儿共同用餐并记录;鼓励建立家长陪餐制度,及时研究反馈家长意见建议。

  建立集中用餐信息公开制度,及时向师生家长公开食品进货来源、供餐单位、添加剂采购使用等信息,主动接受监督。

  市场监管部门对幼儿园食堂、承包经营企业、供餐单位的监督检查每学期不少于2次;对幼儿园集中用餐违法行为,依法从重处罚,严格落实处罚到人、从业禁止等要求。

  转自 | 央视新闻客户端

[责任编辑: ]
阅读剩余全文(
为你推荐
高考临近,各地学校开展不同形式的活动,为考生送上美好祝福。
07
6月6日,一场降雨过后,北京天空放晴。暮色渐浓、华灯初上之时,古今建筑更显壮美。
07
傍晚时分,河北省遵化市境内的长城上空红霞满天,美如画卷。
07
记者采访看到,全国多地、多部门及爱心志愿者正全力加强考试期间治安、出行、食宿等多方面综合服务保障,积极营造安全、舒心、暖心的考试环境,为考生保驾护航。6月5日上午9点半,重庆市巫山县大昌中学217名考生在家长、老师和学弟学妹们的夹道欢送中,人手一朵向日葵,登上驶往县城的转运车。
06
中国长江上游多个流域公布鱼类保护和生态修复最新进展。随着增殖放流、种群恢复、生态监测和河流连通等措施不断完善,长江上游流域正持续加强鱼类保护与生态修复。
06
近日,位于河南省巩义市的宋陵区域迎来麦收季。收割机来回穿梭,麦田里矗立的千年石像生“守望”着又一夏麦黄,见证着中原大地的又一次丰收。收割机来回穿梭,麦田里矗立的千年石像生“守望”着又一夏麦黄,见证着中原大地的又一次丰收。
06
6月4日19时39分,我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭,成功将千帆极轨11组卫星发射升空,卫星顺利进入预定轨道,发射任务取得圆满成功。6月4日19时39分,我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭,成功将千帆极轨11组卫星发射升空,卫星顺利进入预定轨道,发射任务取得圆满成功。
05
高考在即,不少考生发现,越临近考试越觉得自己准备得不充分,紧张、焦虑等问题接踵而至,严重时一想到考试科目大脑甚至会一片空白。范滕滕说,当我们了解了“平常心”工作的基本原理,明白高考出现紧张情绪是一个正常的身心现象,才能客观面对。
05
截至6月4日17时,河南全省已收获小麦6628.4万亩,约占全省种植面积的77.8%。截至6月4日17时,河南全省已收获小麦6628.4万亩,约占全省种植面积的77.8%。截至6月4日17时,河南全省已收获小麦6628.4万亩,约占全省种植面积的77.8%。
05
6月2日,赫哲族伊玛堪市级代表性传承人吴静在同江市第五小学教授学生伊玛堪演唱。同江市第五小学以学校课程体系为依托,开设了伊玛堪、鱼皮画、沙陶等特色课程,发挥学校在赫哲族文化传承中的独特作用。
04
载入更多资讯
返回
返回

点击右上角微信好友

朋友圈

点击浏览器下方“”分享微信好友Safari浏览器请点击“”按钮

点击右上角QQ

点击浏览器下方“”分享QQ好友Safari浏览器请点击“”按钮