美国《华尔街日报》2月26日文章，原题：AI高管们如何向子女解读“未来的工作”  近日，笔者采访了多位AI领域的杰出人士，请他们分享在这个AI时代，他们会给自己的孩子们提供哪些有关教育和职业发展的建议。

　　美国主要人工智能企业之一Anthropic公司的联合创始人丹妮拉·阿莫迪每次会见客户，对方总是会向她问一个问题：“你觉得我家孩子大学该学什么专业？”毕竟作为AI巨头高管，阿莫迪拥有得天独厚的“前瞻视角”，能够近距离观察前沿AI模型如何重塑工作形态与经济格局。AI公司高管父母们有一个共同点：尽管心存些许忧虑，但并未陷入恐慌。他们的孩子也同样“淡定”。

　　阿莫迪表示，“每当我思考孩子们长大后需要具备什么能力时，我想到的总是那些属于人类特有的品质：建立人际联结的能力、共情能力，以及与他人相处的能力。真正不可替代的，是你对待他人的方式、你与他人沟通的成效，以及你内心所怀有的善意。”随着人工智能在职场中占据越来越重要的地位，这些品质的重要性也将日益凸显。

　　美国Paid.AI联合创始人曼尼·梅迪纳育有4名子女，年龄分别为4岁、9岁、19岁和26岁。梅迪纳表示：“我希望孩子们将来不会把AI视作威胁。”他认为，在中短期内，有两个领域充满发展潜力——一个是能源领域，另一个是医疗保健领域。除了太阳，最强大的能量来源莫过于原子能。梅迪纳一直告诉孩子们：“你们真的应该想办法涉足核能产业。”他最大的孩子最近入职了一家由比尔·盖茨创办、致力于核能应用研发的企业。对于年幼的孩子，梅迪纳还在观察，希望他们专注于思考如何利用AI“创造奇迹”。由于全球AI发展极不均衡，未来将会有很多人被时代远远甩在身后。因此，利用AI去帮助那些贫困、体弱或患病的人群，或许会是一条充满意义的职业道路。

　　德国思爱普公司全球组织增长与健康部门负责人卡罗琳·汉克，主导公司内部人工智能驱动的劳动力转型工作，她育有一个15岁孩子。汉克说：“我希望我的孩子具备的核心技能是，敏捷思维与对时代变革的开放态度。”她的儿子是一名足球运动员，他曾对母亲说：“我相信成为一名职业足球选手是‘面向未来’的不错的职业选择，因为比起看AI机器人踢球，球迷们还是更热衷于观看人类选手的激战。”汉克表示，那些在当下看似至关重要的专业技能，恐怕不用两年就会过时，经久不衰的反而是那些软技能，比如批判性思维、适应能力和职业伦理，也就是那些需要发挥人类自身判断力的领域。如果要帮孩子选择大学专业，汉克更倾向于数学相关专业。因为随着AI发展，下一代无论未来从事何种职业，数学所需的逻辑思维能力都是必不可少的关键素养。

　　美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院管理学教授伊森·莫利克著有《协同智能：与AI共生共作》一书，他有16岁、19岁两个孩子。莫利克说：“在AI主导的世界里，那些将多种不同技能集于一身的‘通才型’工作，才是真正的好工作。”每个人都有擅长和不擅长的领域。以医生为例，他们的工作绝不仅仅局限于诊断，还涵盖了大量其他事务。你不可能在所有这些方面都同样出色。因此，如果AI能在你的薄弱环节伸出援手，那绝对是一件好事。他的孩子们对法律、医学这类涉猎广泛的职业更感兴趣，所以莫利克倒没那么焦虑。在当前这种充满变数的局势下，没有人能未卜先知。但莫利克认为，人的职业生涯往往漫长而多变，而人类天生就具备极强的适应能力。

　　美国微软公司首席科学家杰米·特文育有4名子女，年龄分别为17岁、19岁（双胞胎）和21岁。特文时常敦促孩子们去做那些需要持续投入的事情。

　　特文说：“孩子们不会像我们这样面临‘试图修正旧有观念’的挑战，他们将从一张白纸、一个全新的起点出发。这正是他们的独特优势。”（作者劳伦·韦伯，罗闰译）