假期来临，网络聊天斗图本应是同学间的日常乐趣，可一旦把“玩笑”当成侵权的挡箭牌，“表情包”就会变成“侵权包”。近日，浙江省宁波市镇海区澥浦镇人民调解委员会成功化解一起因AI制作并传播同学恶搞表情包引发的校园侵权纠纷，给两位高中生上了一堂生动的法治课。 

 某校高一学生小刘（16周岁，限制民事行为能力人）与小王系同班同学，二人日常在微信、QQ上聊天互动。2026年4月，小刘觉得好玩，将小王发来的生活照导入AI软件，通过“AI换脸＋丑化特效”生成多张带有恶搞文字的小王面部表情包，先后发送至班级同学群及多个好友私聊窗口。部分同学觉得有趣便保存并二次转发，表情包在校内迅速流传。 

 小王得知后感到被羞辱、遭同学取笑，自尊心受挫，情绪低落，不愿到校上课。小王父母知晓后多次与小刘父母沟通。但小刘家长却认为：“孩子就是闹着玩，又没拿这个赚钱，算什么侵权？”双方各执一词，矛盾升级。为依法理性解决纠纷，小王及父母主动向澥浦镇人民调解委员会申请调解。 

 双方当事人及监护人、班主任到场后，通过查阅聊天记录、保存表情包截图、核实传播范围等方式，确认小刘未经同意利用信息技术手段伪造等方式侵害小王肖像权的事实。 

 调解员陈敏霞说：“小刘用AI伪造并传播小王面部形象，已涉嫌侵害肖像权；若表情包含贬损、嘲讽内容导致小王社会评价降低，还可能同时侵害名誉权。没有营利目的不影响侵权认定，民法典施行后，未经同意制作并公开他人肖像本身就构成侵权。小刘系未成年人，其侵权责任依法由监护人承担。” 

 经释法说理，小刘及家长认识到该行为的违法性，表示愿意承担责任。小王及父母情绪得到安抚，考虑到小刘系未成年人并无主观恶意，双方同意以教育为主、惩罚为辅，给予改过机会。 

 综合侵权情节较轻、传播范围限于校内、未造成重大精神疾患等因素，双方协商达成一致：小刘及家长向小王赔礼道歉；删除所有留存表情包并通知转发同学删除；小刘监护人向小王支付精神损害抚慰金。（全媒体记者 王春 通讯员 洪碧波）