深耕初中思政讲台三十余载，

　　锦州市第四中学教师佟春燕

　　对师德师风的感悟，

　　早已融入教书育人的一言一行。

　　“以心育心，

　　师德师风体现在尊重与包容里，

　　体现在对学生循循善诱的引导中。”

　　佟春燕说。

　　思政课的底色是育人，教孩子做事，更要教孩子做人。

　　这是佟春燕常挂在嘴边的话，她也始终践行这份教育初心，把师德的温度传递给每一个学生。

　　一次，有学生扰乱课堂秩序，犯错的小天同学刻意隐瞒了实情。佟春燕深知，青少年自尊心敏感脆弱，如果强硬处理，很可能适得其反，因此她没有当众追问批评，而是在自习课上，悄悄把小天叫到身边，轻声告诉他：

　　犯了错误不可怕，勇敢承认，认真改正，比刻意掩饰更可贵。

　　真诚的沟通融化了孩子心中的顾虑，小天主动承认了错误，还写下书面检讨。佟春燕笑着接纳了道歉，为孩子保留了自尊，让这份改正的勇气不被辜负。令佟春燕惊喜的是，在后来“带着诚信上路”的主题班会上，小天竟主动走上讲台，当着全班同学的面，讲述了自己这段不诚信的经历和内心的感悟。话音落下，教室里响起了热烈而真诚的掌声。这份勇气，不仅让小天自我成长，更让诚信的种子在每一个同学心中深深扎根、悄然发芽。

　　青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，需要精心引导和栽培，思政课就是在这个关键时期，为学生扣好人生第一粒扣子。

　　佟春燕说，她愿继续以温暖的教育方式，让思政课成为学生道德成长的乐园、遵纪守法的平台，做学生成长路上最温暖、最坚定的引路人。

　　转自：辽宁日报·辽望客户端

　　记者：黄岩