1.情绪外化技术 让孩子画出“开学小怪兽”,通过涂改颜色、添加武器赋予掌控感。
2.认知重塑练习 用“虽然……但是……”句式转化负面想法(如“虽然作业多,但老师会分步讲解”)。
3.任务阶梯法 将作业分解为“每日完成15分钟”的小目标,逐步延长学习时间。
4.注意力复健 用“番茄钟工作法”(学25分钟+休5分钟)重建专注力,配合正念呼吸练习。 5.缓解社交焦虑 家长与孩子模拟“课间聊天”或“课堂发言”场景,预演社交互动。 (首都医科大学附属北京积水潭医院)

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