“雪假”期间，学生们在新疆阿勒泰将军山国际滑雪度假区进行滑雪前热身。新华社记者 阿 曼摄

　　内蒙古扎兰屯金龙山滑雪场，滑雪教练演示滑雪技巧。韩颖群摄

　　“雪假”期间，内蒙古呼伦贝尔额尔古纳市学生参加雪地足球活动。

　　王 正摄

　　“雪假”期间，中小学生在吉林省吉林市纳美山谷度假区体验单板滑雪。新华社记者 颜麟蕴摄

　　在新疆阿勒泰将军山国际滑雪度假区，青少年们体验滑雪运动。阿尔达克·拜斯汗摄

　　2025年末，吉林、新疆、内蒙古等多地根据中办、国办相关文件精神，结合地域特色，首次设立“冰雪假期”。多则八九天，少则五六天的“雪假”，让广大学生暂别书本，走向户外。设立“雪假”出于哪些考虑？对学生和家长有何影响？“雪假”带来快乐的同时，也引发了人们对带娃难题、课程安排、文旅产业发展等问题的思考。对此，本报记者进行了调查采访。

　　——编  者

　　解锁冰雪体验新场景

　　如何让“雪假”更有暖意？

　　隆冬时节，吉林长春庙香山滑雪场却暖意融融。在教练的指导下，小学生安安深吸一口气，从雪道疾驰而下。虽因重心不稳摔在雪地上，她笑着爬起，拍掉身上的雪，再次投入练习。

　　“不上学，咱上雪！”安安用直白的话语表达着对假期的喜爱。在一旁陪伴的母亲方佳仪满眼欣慰：“这是孩子第一年接触滑雪，表现不错。”

　　2025年12月3日至7日，吉林省推出面向义务教育阶段学生的“冰雪假期”，放假且不留作业，文化和旅游厅、教育厅等四部门联合部署，“雪假”期间，全省庙香山等39家规范运营的滑雪场、滑冰场对义务教育阶段学生每天免费开放3小时。

　　方佳仪细细算了笔账，在庙香山滑雪场，不仅免门票，儿童雪板、雪鞋和头盔也都免费提供，能省个三四百元呢。“政府、雪场都为咱想得这么周到，那就带孩子好好体验下。”方佳仪说。

　　“雪假”结束，冰雪热潮却并未消散，方佳仪告诉记者，现在安安还不时问什么时候去滑雪？“现在，雪场成了我家冬季新去处。”方佳仪说。

　　同样的冰雪热潮也在新疆涌动。

　　2025年12月1日至5日，新疆维吾尔自治区阿勒泰地区与乌鲁木齐市同步为中小学生增设专属“雪假”，叠加前后两个周末，学生可享受9天的假期。

　　新疆阿勒泰将军山国际滑雪度假区内人头攒动。乌鲁木齐市第三十小学学生蔡宇果脚踏双板，身姿轻盈。“这个假期我学会了更多滑雪技巧，还认识了来自不同学校的朋友。”她兴奋地说。

　　像蔡宇果一样，许多学生将“雪假”视为解锁冰雪技能、拓展社交圈的好机会。家长哈尔肯·巴合达提对此十分支持：“孩子有完整时间系统学习滑雪，既能锻炼身体、磨炼意志，也能掌握一项终身受益的技能。”

　　内蒙古呼伦贝尔市则将首个“雪假”定于2025年12月24日至28日，其间不组织课堂教学、不布置书面作业。取而代之的是滑雪场每天3小时的免费滑雪体验，以及覆盖全市的冰雪研学、冰壶体验等。

　　“居然能连放5天！”呼伦贝尔额尔古纳市第三小学学生买瑞杰难掩兴奋，期待着去白桦林游玩；同学马婉尧则计划随家人前往中俄界河看国门。

　　然而，部分家庭也面临现实困境。一名来自乌鲁木齐的家长坦言：“假期孩子谁来看管，是我们最操心的事。虽然学校组织研学，但并非所有家庭都能全程参与。”也有呼伦贝尔的家长提出期待，希望能有更多种类的研学、实践活动，既能让孩子学到知识，也能解决家长上班期间的看管难题。

　　如何让“雪假”的暖意覆盖更多家庭，破解照护等难题，也是各地推进这项举措时需要持续考量的细节。

　　探索素质教育新路径

　　如何实现体质与素养双提升？

　　“雪假”不仅是时间的释放，也是教育空间的拓展。

　　清晨，查干湖冰面气温降至零下20多摄氏度，渔工们正有条不紊地进行下网点选择、穿杆带网等冬捕作业。与此同时，查干湖渔猎文化博物馆内暖意融融。面对吉林油田钻井小学的学生们，讲解员一边演示技巧，一边讲述历史：“查干湖冬捕不只是捕鱼，更是传承千年的文化仪式。”

　　“冰天雪地是最美的研学课堂。”吉林油田钻井小学校长孔令研表示，借“雪假”契机，师生打破课堂边界，让孩子们身临其境地感知家乡文化。

　　吉林省教育厅基础教育处副处长杨锐介绍，全省义务教育阶段学校在“雪假”期间不布置书面作业，鼓励学校围绕冰雪主题开展体育文化活动，组织滑冰、滑雪等冰雪体育运动，同时引导学生积极参与各类研学实践、户外体验。据统计，这个“雪假”，吉林省约22万名学生走进冰雪场地，约18万名学生走进文博、科技、艺术等场馆。

　　在阿勒泰市，学校将体育课“搬”到了雪场。阿勒泰市中心小学教师杨真介绍，学校将滑雪技能与地理、物理知识融合，通过滑雪动作讲解力学原理，依托雪场环境开展生态观察，并涵盖安全培训与团队协作，“这些实践中习得的能力，比书本说教更深入人心。”

　　“雪假”的推出，背后有怎样的考量？

　　“我们希望通过创新模式，探索‘自然+文化+体育’的素质教育新路径。”额尔古纳市教育和科技局督学安志华认为，以冰雪实践替代书面作业，既能提升学生体质与综合素养，又能通过多部门联动激活冬季文旅市场。

　　激发文旅产业新活力

　　如何让服务能力适应需求增长？

　　“雪假”带来冰雪旅游热潮，离不开各地部门的多举措保障。

　　为减轻家庭负担，呼伦贝尔市文化旅游广电局局长王波介绍，当地制定了针对学生和陪同家长的优惠政策：“每个孩子允许两名家长陪同，景区门票和雪票享受七折优惠。”

　　阿勒泰市开通了直达雪场的免费专线公交，将军山国际滑雪度假区推出学生免雪票、雪具租赁半价政策，周边酒店也同步推出“雪假特惠房”，并为入住学生提供免费清洗滑雪装备的服务。

　　针对初学者较多的特点，庙香山滑雪场在初级道加设防护网，新增百余组座椅，便于家长等候。雪场还联合文旅部门引入袁氏版画、胡家草编等非遗项目，打造集滑雪、研学、体验于一体的文旅新场景。

　　服务保障的优化，直接带动了冰雪经济的升温。

　　阿勒泰地区文化体育广播电视和旅游局局长德丽达·那比介绍，“雪假”形成了“学生带动家庭、家庭辐射社会”的消费联动效应，促进了冰雪资源优势向产业优势转化。“雪假”期间，阿勒泰市累计接待游客41.3万人次，实现旅游收入4.02亿元，较上年同期显著增长，带动了住宿、餐饮、交通等全产业链发展。

　　“雪假”期间，吉林全省接待国内游客量同比增长119%，省内多家雪场营业收入实现翻番式增长。

　　“未来，我们还会建议将‘雪假’的时间拉长，考虑在每年12月1日至15日内，由各市州自行安排假期时间，让冰雪服务能力与群众需求同步增长。”吉林省文化和旅游厅厅长孙光芝说。

　　原标题：多地首次设立“雪假”——走向户外 逐雪而行（视线）

　　作者：本报记者  刘以晴  阿尔达克  李祉瑶