冬季,儿童呼吸科门诊总是格外繁忙。候诊区里,孩子们的咳嗽声此起彼伏,家长们眉头紧锁,不时用手探探孩子的额头。他们最怕听到的两个字就是肺炎。
肺炎是小儿常见病,虽然是可以战胜的“怪兽”,但会给孩子带来不小的痛苦,给家庭带来比较重的照料负担。因此,科学认识儿童肺炎,是保护孩子健康的一道重要防线。
儿童肺炎的“元凶”
如果把呼吸道比作一座城堡,那肺炎就是敌人已经突破防线,深入城堡内部并安营扎寨,因此,患者症状往往更严重,包括咳嗽、发热、呼吸急促等。引发儿童肺炎的“元凶”,主要有三类。
病毒 婴幼儿肺炎中,50%以上由病毒引起。冬季常见的病毒有呼吸道合胞病毒、流感病毒、副流感病毒、腺病毒等。病毒引起的肺炎具有一定的季节性,容易流行或聚集性发病。
细菌 常见的致病细菌有肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、卡他莫拉菌、肺炎克雷伯杆菌等。
非典型病原体 如肺炎支原体,学龄期儿童较易感染。
儿童肺炎发生“共感染”的情况并不少见,发生率为20%~30%,年龄越小的儿童,越容易发生。通俗地说,“共感染”就像是城堡同时或先后被多股不同的敌人入侵。例如,病毒破坏了呼吸道的初始防线后,细菌再乘虚而入,使病情变得更为复杂。常见的“共感染”组合有:病毒与病毒,多见于婴幼儿;病毒与肺炎支原体,多见于5岁以下儿童;病毒与细菌,可见于任何年龄段的儿童;细菌与肺炎支原体,多见于5岁以上儿童。
感染不同病原体
症状有差异
不同病原体引起的肺炎,在发病过程和症状上有所不同。
呼吸道合胞病毒偏爱婴幼儿,尤其是6月龄以下婴儿。它最显著的特点是容易引起喘息,患儿嗓子里会发出类似拉风箱一样的咝咝声。有的患儿无发热或仅表现为低热,部分患儿可能出现呼吸困难。
腺病毒好发于6月龄至5岁的儿童。患儿起病急,常持续高热,伴有咳嗽、喘息等症状,重症患儿可能出现呼吸困难。
肺炎链球菌感染可发生于任何年龄段的儿童,临床表现有畏寒、高热、呼吸加快、胸痛等。
肺炎支原体是威胁学龄儿童健康的一大隐患,它有一个“狡猾”的特点:症状重,体征轻。患儿发热程度不一,可能有剧烈咳嗽,尤其在夜间加重,呈阵发性、刺激性干咳。医生在患儿发病初期听诊时,可能听不到肺部明显的啰音。近年来,肺炎支原体感染日益多见,它通过飞沫传播,在学校、幼儿园等人员密集场所极易流行。
需要提醒家长的是,以上这些差异仅为协助观察的线索,不能替代医生的专业诊断。孩子究竟感染了哪种病原体,最终需要结合血常规、病原学检测及胸部影像学检查进行综合判断。
肺炎进一步发展
情况很严重
肺炎若未得到及时控制,可能引起多种并发症,如胸腔积液、肺脓肿,严重时可能影响呼吸功能,导致缺氧,甚至还有一些肺外并发症,如脑膜炎、心肌炎、肝脏损伤等。
那么,如何早期捕捉肺炎的端倪呢?发热和咳嗽是肺炎患儿的主要症状,呼吸加快是重要的临床线索。所以,请家长注意以下几点:
数呼吸 在孩子安静时,数1分钟的呼吸次数。若呼吸次数超过以下标准就要警惕:2月龄以下>60次/分;2~12月龄>50次/分;1~5岁>40次/分;5岁以上>30次/分,提示呼吸急促。
看凹陷 观察孩子吸气时,锁骨上窝、胸骨上窝或肋间隙是否出现明显凹陷(即“三凹征”),这是呼吸费力的表现。
听声音 注意是否有很深的咳嗽、痰多,同时有喘息,或呼吸时有呻吟声。
察状态 高度重视孩子退热后是否依然嗜睡、烦躁,难以安抚或拒绝吃喝。
观唇色 若口唇或指甲床发青、发紫,提示可能缺氧,需要立即就诊。
肺炎治疗的核心原则是病因治疗、对症支持、预防并发症。治疗期间,要保证儿童充分休息,鼓励其少量多次饮水以补充体液;务必遵医嘱用药,抗生素需足量、足疗程使用,切勿自行停药;痰多的患儿要采取正确手法拍背,帮助痰液排出。
肺炎治疗过程中的几个问题
Q:如何确认肺炎已经痊愈?
A:不能仅凭退热或咳嗽停止来判断。真正的康复需要满足以下条件:体温正常超过72小时;咳嗽明显减轻,精神和食欲恢复;医生听诊显示,肺部啰音基本消失;若影像学检查曾提示有明显炎症,通常需要复查,确认炎症吸收。
Q:为什么有些肺炎易反复?
A:肺炎反复的常见原因有治疗不彻底(疗程不足);孩子存在基础疾病,如先天性气道发育异常、免疫功能低下、哮喘或胃食管反流等;康复期护理不当,如过早返校、剧烈运动导致抵抗力下降而再次感染等。
Q:孩子得肺炎更易出现“白肺”?
A:很多家长一听说孩子得了肺炎,就紧张地问:“是不是‘白肺’?”实际上,“白肺”是一个口语化、不甚严谨的说法,通常指肺部炎症范围大、程度重,在胸片上表现为大片的白色区域。绝大多数儿童肺炎不会达到如此程度,通常只是局部出现斑片状阴影。因此,家长不必过于担心。
转自:学生健康报
文:中国医科大学附属盛京医院小儿呼吸内科主任医师 李玖军、副主任医师 刘思
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