夜幕降临

　　7岁的小怡却说“天还没亮”

　　当视力表上的最大字母都成了模糊黑影

　　检查报告却显示一切正常

　　眼科医生最终在心理诊室找到真相

　　孩子的眼睛没病

　　是受伤的心在发出求救信号……

　　二胎家庭惊现“隐形失明”：

　　7岁孩子的无声呐喊

　　福建的7岁女童小怡（化名）近两个月来频繁说自己的眼睛看不清，家长带着小怡到眼科医院就诊，医生发现其双眼视力仅0.2，经检查，医生排除了小怡双眼器质性病变以及弱视的可能性。

　　那么，导致小怡视力突然下降的原因究竟是什么？通过与小怡的深入沟通，医生对小怡的病症做出最终诊断——癔症性视力下降。

　　原来半年前，小怡的弟弟出生后，全家将精力更多放在弟弟身上，忽略了小怡的感受，导致小怡心理失衡产生视力问题。

　　深层剖因

　　心理压力如何“偷走”孩子的视力？

　　AI生成图

　　癔症性视力下降又称功能性视力障碍或转换性视力障碍，是一种由心理因素引发的非器质性视力问题。

　　其特点是患者主观感受到视力下降甚至失明，但常规的眼科检查均显示正常，是一种心理性的视力下降，易发于性格内向、情感脆弱敏感的人群。其核心发病机制在于，患者通过视觉障碍将内在心理冲突“外化”，形成可感知的躯体症状。

　　近年来，随着社会竞争日益激烈，癔症性视力下降的发病率逐渐呈升高趋势。特别是处在成长期的儿童，其心智发育尚不成熟，容易受到周围环境如家庭矛盾、学业压力等因素的影响，将心理痛苦转化为身体症状，以获取关注或缓解焦虑。

　　癔症性视力下降三大特征：

　　检查无异常但主观视力受损

　　症状随情绪剧烈波动

　　多伴有行为异常（如管状视野）

　　早干预 早发现

　　儿童预防近视核心要义

　　除了因心理因素引发的癔症性视力下降，近视等其他视力问题也逐渐呈现低龄化、重度化趋势。

　　儿童近视防控核心是“预防为主，早期干预”，家长、学校需要从多方面为儿童视力健康筑起坚实防线。

　　1

　　控制用眼时间与距离

　　连续读写不超过20分钟，休息时远眺20英尺外物体20秒以上（“20-20-20”原则）；

　　保持“一拳一尺一寸”读写姿势，避免趴桌、躺卧或移动中阅读；

　　2

　　严格限制电子产品使用

　　0-3岁禁用手机、平板等电子产品；3-6岁非必要不使用，单次不超过15分钟，每日累计不超过1小时；

　　优先选择投影仪、电视等大屏幕设备，观看距离不小于屏幕对角线4倍；

　　3

　　每天户外活动2小时

　　户外自然光（阴天亦可）可刺激视网膜多巴胺分泌，延缓眼轴增长，降低近视风险；

　　4

　　均衡饮食

　　多摄入富含维生素A（胡萝卜、蓝莓）、维D（鱼类、蛋黄）及锌（坚果、豆类）的食物，少吃甜食和含糖饮料；

　　5

　　保证充足睡眠

　　避免熬夜影响眼调节功能；

　　6

　　定期视力检查

　　从儿童3岁起，每年至少进行一次全面的视力检查，重点关注用眼行为异常（如眯眼、揉眼、歪头看物），建立视力健康档案，跟踪视力变化情况。

      37度里丨长江健康融媒出品 策划：吴银 文：祁燕 实习生：钟美萍 编辑：高阳 审核：伍伟 参考资料：福建卫生报、湖北日报、国家疾病预防控制局