“本人王怡然

　　决定放弃此次普通推免

　　加入研究生支教团”

　　王怡然是华北水利水电大学

　　艺术学院2020级本科生

　　依照学业成绩

　　她大四上学期获得专业保研资格

　　但她却毅然放弃

　　坚定地选择了

　　大学生志愿服务西部计划（研究生支教团）

　　踏上这条充满挑战与意义的道路

　　奔赴祖国西部支教一年

　　之后再回本校攻读硕士研究生

　　放弃“捷径”，选择心之所向

　　王怡然出生于教师世家

　　从小在妈妈和奶奶的言传身教中

　　她逐渐读懂“三尺讲台”的重量

　　在她面临人生抉择

　　是接受普通保研前往更高学府深造

　　还是选择支教保研，奔赴贵州山区？

　　她毫不犹豫地选择了后者

　　“我想像妈妈和奶奶一样

　　让教育的力量流动起来”

　　怀揣着这份信念

　　2024年7月，本科毕业后

　　她踏上祖国西部的土地

　　成为贵州省黔西南州安龙县

　　笃山镇民族小学的一名支教老师

　　图为王怡然（后排左二）和研支团队员合影

　　让课堂变成“美学现场”

　　“王老师的黑板像魔术！”

　　孩子们总会被王怡然精心设计的板书所吸引

　　古诗配上山川水墨画

　　生字旁跳出卡通小动物

　　枯燥的拼音格变成彩虹阶梯

　　她将本科专业的美术功底融入教学

　　用色彩和构图激活课堂

　　在她看来，美育不仅是技能

　　更是孩子们“看见世界”的窗口

　　在教学方法上，她不断创新

　　将更多的知识和乐趣融入课堂

　　通过与当地老师的交流合作

　　她学到了许多宝贵的教学经验

　　自身的教学水平也得到了很大的提升

　　“守护花蕾”，让成长不慌张

　　王怡然非常关注山区女孩的成长

　　作为“守护花蕾”项目笃山镇民族小学的负责人

　　她积极参与宣传活动

　　为低年级女生讲解身体构造

　　给高年级女孩讲述生理期相关知识

　　她用温柔且耐心的方式

　　打破了孩子们心中的懵懂与羞涩

　　让她们正确认识自己的身体变化

　　也让这些父母没有陪伴在身边的留守儿童

　　学会自我保护

　　举起相机，镜头后的传播者

　　作为第26届研支团的宣传委员

　　王怡然常常背着相机

　　穿梭在校园的各个角落

　　捕捉那些珍贵的瞬间

　　如小朋友天真地把笔筒当望远镜

　　运动会时同学们开心的笑脸

　　家访路上蜿蜒的山路

　　……

　　她精心剪辑的宣传视频

　　让更多人看到了

　　山区孩子们对知识的渴望

　　和支教工作的重要意义

　　收获成长，双向奔赴的感动

　　对于半年多来的支教工作

　　王怡然有很多很深的感悟

　　“在支教之前

　　我想着去了之后能为孩子们做些什么

　　但相反的是

　　我才是收获最多的那一个人”

　　在与学生们相处的过程中

　　王怡然自身也在不断成长

　　学会了更好地理解和关爱学生

　　学生们也经常用自己稚嫩的小手

　　制作精美的小礼物和贺卡

　　上面写满了对她的祝福和感谢

　　有的孩子还从家里带来了

　　自己舍不得吃的零食要送给她

　　在简陋的山村教室里

　　没有华丽的装饰

　　却充满了满满的温馨和爱意

　　从艺术生的画笔到支教老师的粉笔

　　从设计图纸到人生蓝图

　　王怡然以美术生的浪漫与教师的担当

　　在黔西南的山村里写下“育人”的生动注脚

　　将来，青春是用来回忆的

　　现在，青春是用来奋斗的

　　王怡然用自己的实际行动

　　诠释着教育的真谛

　　她放弃了舒适的深造机会

　　选择来到山区支教

　　为孩子们打开一扇通往外面世界的窗

　　她的故事，是青春奉献的最美篇章

　　用一年不长的时间

　　做一件终生难忘的事

　　祝福怡然

　　前途似海，来日方长！

　　转自 人民日报