近日，清华大学成立虚拟“巅班”的消息引发热议。有网友评论称：以为是在玩梗，学校挺会紧跟热词。

　　对此，清华大学教务处工作人员回应称：学校确实有这样的育人项目，项目名称是“颠覆性创新人才培养项目”，所以班级名叫“巅班”。

　　清华大学官网显示

　　1月31日下午

　　清华大学与京津冀国家技术创新中心

　　人才培养合作协议签约仪式举行

　　清华大学副校长、教务长彭刚表示

　　创新人才培养要“突破常规，创新模式”

　　本科创新人才培养既要有长远眼光

　　又要有教育资源投入

　　相信此次合作为让更多学生

　　有勇气“不走寻常路”提供了有力支撑

　　也为形成“江山代有才人出”的局面打下基础

　　京津冀中心主任王茤祥称

　　希望双方以此次签约为契机

　　联合设立“颠覆性创新人才培养项目”

　　以鼓励和促进从创新想法到实现的学生

　　自主探索式学习

　　摸索创新人才培养的新模式

　　深入合作培养颠覆性创新人才

　　为国家科技自立自强打造一支生力军

　　另据极目新闻消息

　　清华大学教务处于3月18日

　　刚刚讨论通过了

　　颠覆性创新人才培养项目实施细则（试行）

　　——

　　自2024年开始面向在校本科生

　　设立颠覆性创新人才培养项目

　　探索创新人才培养新模式

　　以学生设立项目为主要开展方式

　　为学生提供个性化培养的政策空间和育人资源

　　让学生在有要求、有指导、有监督的情况下

　　自主成长为有胆识、有基础的创新人才

　　在政策支持上

　　成立项目虚拟班级（巅班）

　　参与学生将组成项目虚拟班级

　　首席教授和项目主任对该班级

　　进行全程跟踪与指导

　　学生基于颠覆性创新人才培养项目

　　产生的创意和项目

　　可参加国内外、校内外其他项目及学术科技赛事

　　学生参与的项目完成结项后

　　可申请一项专设学分

　　学校将逐步设立

　　基于颠覆性创新人才培养项目的

　　本科生课程证书项目

　　另外

　　项目具备阶段性结论或一定成果

　　经认定后学生可改变成长路径

　　定制个性化培养方案

　　例如参与项目的学生

　　经项目专家组及相关教学专业委员会

　　对学生能力与个人素养的双重认定后

　　可替代培养方案内的必修课程或环节

　　也可以在相关专业或在交叉方向深耕

　　实施本研衔接

　　（整理：陈茜）