“上课注意力不集中，小动作不断”

　　“阅读、书写有困难”

　　“成绩怎么都上不去”

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　　随着寒假的到来，首都儿科研究所的学习困难门诊也“一号难求”起来。学习困难是病吗？看了学习困难门诊，能否逆袭？

　　学习困难门诊一号难求

　　每年接诊8000余名患者

　　首都儿科研究所附属儿童医院保健中心副主任医师张丽丽介绍，该门诊接诊的患者主要是学龄期的孩子，大部分集中在小学阶段，也包括部分初中和高中生。在这些患者中，约有60%以上是因为注意力问题前来就诊的，多动症（ADHD）的孩子所占比例较高。

　　儿童保健中心里，海洋主题的装饰和摆放着绘本的书架

　　自2022年5月开设以来，首儿所的学习困难门诊每年接诊8000余名患者。门诊旨在通过多方面检查评估，寻找造成孩子学习困难的原因、排查影响学习表现的疾病，针对注意缺陷多动障碍和学习障碍等进行诊断评估、干预指导、家长教育及药物治疗综合干预。

　　成绩不理想不等于学习困难

　　除了神经系统发育缺陷、心理问题等，也有因为“成绩焦虑”带着孩子前来就诊的家长，据张丽丽观察，这类孩子在门诊中约占1/3。

　　“有些孩子学习很好，但家长觉得他应该更好，家长的想法是‘你应该能到100分，为什么只考了95分？’”张丽丽无奈地说，孩子是不同于父母的个体，学习能力也不同，家长要求太高、过于焦虑，也会让孩子感到落差，甚至自暴自弃。她会耐心跟家长沟通，告知他们孩子学习能力没问题，建议家长多一些包容和理解。

　　也有家长抱着让成绩不理想的孩子尽快提高成绩的想法而来。张丽丽强调，成绩不理想不等于学习困难，学习困难门诊并不能一次性解决一切学习问题。

　　如何辨别孩子是否存在学习困难？在张丽丽看来，如果老师和父母双方都觉得孩子学习、注意力等方面有问题，就建议及时去医院就诊。“家长往往对孩子期望值较高，但老师看到的是孩子大部分时候的学习状态、学习能力、人际关系，如果老师也反映孩子注意力有问题，学得不好，一定及时来看，不要拖。”

　　张丽丽在看诊。首儿所供图

　　张丽丽介绍，学习困难门诊主要通过药物治疗、行为治疗等手段帮助孩子。“但治疗的药物不是万能的。多动症的孩子自我约束力、执行力不够，我们需要帮助孩子养成良好的学习习惯，让孩子认识到学习是自己的事情，真正要改变的是孩子的自驱力。”

　　她强调，通过学习困难门诊，一方面是治疗，另一方面则是指导孩子怎么去做，在药物辅助的基础上，家长、老师、医生共同帮助孩子进步，治疗的效果会比较理想。

　　上海市儿童医院儿保与学习困难门诊开出夜门诊

　　为了应对近期周末以及即将来临的寒假儿保门诊高峰，方便上班族从容带娃就诊，上海市儿童医院儿保医学部于2024年1月19日起增设夜门诊，开设了儿保普通门诊和学习困难门诊。

　　夜门诊时间及地点：

　　每周五16:00—20:00，泸定路院区-科教楼2楼儿保医学部

　　预约方式：

　　上海市儿童医院互联网医院公众号平台进行预约挂号。

　　上海新闻广播综合自中国新闻网、上海市儿童医院等