“萝卜刀”“鼻吸能量棒”“假水”……如今的网红玩具形态各异，早已突破了家长对玩具的认知。尽管新鲜奇特，但有的味道刺鼻、成分复杂，有的行为引导不佳。

　　为何这些玩具能流行起来？近年来，不少网红玩具跟传统玩具主打益智童趣不同，打着“解压”之名，从网上出圈到线下，线下的火又带动了网上短视频蹭热度。一边是博主纷纷带货，另一边是不少社交平台、短视频平台以此吸流量，这种互联网时代的流量化传播路径，导致网红玩具的“走红”出现新的模式和套路，甚至“火”到了青少年儿童群体中，逐渐“入侵”校园。

　　在网红玩具流行现象中，不可忽视其对青少年儿童带来的影响。青少年儿童处在特殊心理阶段和新的认知环境中。随着互联网的飞速发展，“网生代”触网机会大大增多。最新报告显示，我国未成年网民突破1.93亿，未成年人触网时间呈现明显的“低龄化”趋势。尽管有的网红玩具不适合孩子玩，但儿童心理未完全成熟，喜欢模仿，且不具备很强的识别能力，一旦接触到新奇的网红玩具图片、视频，就很容易被吸引。在社交平台、短视频平台上，网红玩具的玩法合集随处可见。以“假水”类玩具为例，“很想喝”“咕嘟咕嘟”这类形容词在视频中频频出现，让玩具戴上了一层类似饮料般以假乱真的面纱，易引发儿童追捧和模仿。

　　玩具吸引孩子的一大魅力就在于趣味童真。并非所有的网红玩具都弊大于利，但越来越多的网红玩具频频走红的现象，必须引起重视。比如“擦边”生活用品、食品、文具的网红玩具，如果儿童不加辨别地接受，无疑存在一定隐患。逼真的造型，真假难辨的包装，极具有迷惑性，容易让孩子模糊玩耍和日常生活的边界，产生混淆和被误导。不符合规定、暗藏隐患的网红玩具，还可能影响儿童身心健康。

　　玩具陪伴孩子成长，在他们的身心发展中占据不可小视的地位。别让看似解压的网红玩具，意外变成“坑娃利器”。近日教育部等四部门联合印发通知指出，加大“网红”玩具、学生文具抽查检查力度。家长、学校、社会也有必要携手针对青少年儿童做好玩具的安全普及教育，“封堵”存在安全隐患和不良行为引导的网红玩具，别让它们走进校园、走近孩子；网络平台针对纷繁的网红玩具类内容，可以通过审核筛选分类和发挥算法正向作用，减少对未成年人影响。一起让孩子在玩中健康成长。