“李老师的课堂不一般，特别有意思。”

　　“李老师的马面裙和‘文物’撞衫了。”

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　　宁波财经学院的同学们向《我的城市我的家》节目组爆料：学院《文物艺术品概论》的任课老师李幸临，每次上课都会穿一身精致的汉服，其中好几条马面裙上的图案都和“文物”撞衫。李老师仿佛变身成了课堂的活“教具”，浸润式地让学生们感受来自文物的艺术魅力。

　　今日关注：

　　和“文物”撞衫，

　　大学老师变身课堂活“教具”。

　　为了课堂  准备了20多套汉服

　　周三晚上6点，

　　李老师的《文物艺术品概论》准时开课：

　　“海昏侯墓里出土的青铜错金当卢，

　　上面的花纹非常精美。”

　　在打开教案图片后，

　　有学生抢着说：“李老师，

　　你这条马面裙上的纹饰，

　　跟当卢上的好像啊！”

　　李幸临笑着肯定：

　　“没错，老师今天穿的马面裙图纹，

　　设计灵感就来自于这个当卢文物……”

　　“每一堂课我都是穿着汉服来的，

　　而且我平时也很注意寻找

　　印有跟我课程内容所涉及到的文物纹饰

　　相似的衣服、裙子之类。”

　　课后的采访中，李老师告诉记者，

　　除了认真准备课件，

　　精心购置的20多套汉服

　　也是她备课内容的一部分。

　　比如，在讲到南京博物院的

　　嵌宝石莲纹金盒时，

　　她配上了这条红底金面的裙子；

　　讲到唐代的瑞兽葡萄镜时，

　　她又特地配上了这条墨绿的裙

　　为了上课的需要，

　　李幸临还专门去了解了一番

　　马面裙的“故事”，

　　并手绘了一份小知识图。

　　李幸临说，被学生们称为

　　“行走的文物课”的

　　这门《文物艺术品概论》，

　　主打一个“沉浸式”：

　　“就是为了让同学们可以直观地感受到

　　中国的传统文化，

　　真正走近文物、了解文物，

　　从着装上，带去第一眼的视觉冲击。”

　　鲜活的课堂

　　“李幸临老师是一名95后，

　　授课时间不长，

　　却很受学生欢迎，

　　把原本有些枯燥的’文物艺术品’课堂

　　搞得很鲜活。”

　　宁波财经学院人文学院的叶俊士老师

　　告诉记者：

　　“一套又一套汉服是吸引点，

　　另外李老师也会带着学生们

　　走进考古现场、走进博物馆

　　去亲触文物、感知历史，

　　让理论学习‘活起来’。”

　　“每次上李老师的课，

　　她一进教室就会先被她的汉服惊艳。

　　所以这个十一我去西安逛博物馆，

　　也特地体验了一下汉服。”

　　王同学因为这门课对汉服产生了兴趣：

　　“尤其李老师有几堂课，

　　穿了跟课程内容相对应的汉服马面裙，

　　我们就更贴切地了解了

　　文物的艺术魅力所在。”

　　文化产业管理专业二年级的

　　邓同学和陈同学，

　　已经是第二轮来上李老师的课了：

　　“每一次听李老师的课代入感都很强，

　　她对于文物背后故事的讲述，

　　再加上她精心选配的服饰，

　　都让我们对传统文化、文物保护和修复，

　　产生了较大的兴趣。

　　另外，李老师还会和我们一起

　　探讨文创产品的制作，

　　探寻传统艺术与实用功能

　　相结合的途径。

　　这门课既有审美，又有知识，

　　还很实用。”

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　　记者：林玲  筱悦