新华社客户端浙江频道11月14日电（记者 朱涵）大数据、人工智能、大模型等新技术加速与教育、医疗等领域深度融合，互联网犹如一把神奇的“钥匙”，带来信息时代的智慧教育，让孩子们拥有更加幸福快乐的童年，而 AI 的力量是把优质的教育带入每一个角落，在优质均衡的基础上实现对每个孩子的因材施教。

　　乌镇世界互联网科技馆二楼蜂拥的人潮正在关注讯飞星火认知大模型

　　AI赋能智慧作业“双减”之路

　　课前，通过后台作业数据分析判断教学重难点，还有类似题“举一反三”，大大压缩了备课时间；课中，技术无缝支持情景创设，启迪思维，精准评价；课后，告别传统的打勾打叉，老师通过机器扫描自动批改客观题，生成针对学生和班级的作业报告；每隔一段时间，老师还会将基于数据分析和个性推题功能所生成的个性化作业布置给学生，帮助查缺补漏。

　　一年来，浙江省诸暨市浣沙初级中学八年级数学备课组长金巨明发现，人工智能助力教学形成闭环后，老师的备课、授课方式均有所改变。

　　对学生来说，无须再进行传统的手抄错题，就能轻松获取个人的错题集，可以利用班级晚托时间进行自主的查漏补缺或请老师答疑解惑；对于家长来说，也能通过学生的错题集了解学生学习情况，提升家校共育的针对性。

　　“‘双减’后，加强课堂研究、提高课堂教学质量，着力探索精准作业、实现作业的‘减负提质’，是我们确定的两个重点发力方向。”浣沙初级中学校长周其耀表示，“在备课、上课、作业、辅导四个环节中，作业既承上启下，也是控制学生负担的一个突破口。大数据帮我们节省的时间可以更好地用于教学，更好地因材施教。”

　　今年8月份以来，包括“双减”智慧作业系统、人工智能创新教育、诸有心育、个性化学习系统、无人机课程、教学实录分析系统、科普实验室七大建设内容在内的诸暨市“诸有优学”因材施教项目全面启动，在人工智能创新教育资源整合与利用下，更多学校在“双减”智慧作业系统试点应用探索中获得了积极的反馈。

　　在山下湖镇初级中学，老师根据作业报告轻松进行学情分析，及时调整教学方案，智慧作业让课堂插上了“智慧的翅膀”，成为师生的得力助手；在暨阳初中，数学作业变成了“题卡”形式，作答后提交给老师，老师把题卡放入专用扫描仪，很快就能查看到一份针对每个学生和班级整体的作业报告，数据一目了然。

　　人工智能与教育教学深度融合的“萧山样本”

　　数字教育试点是今年浙江省教育技术领域工作的抓手之一，教育数字化改革的又一轮纵深推进蓄势待发。

　　在浙江杭州萧山，这个国家首批经济开发区、国家新一代人工智能创新发展试验区、浙江省大湾区建设的主战场，早在2018年，一场契合萧山教育特质的人工智能创新教育模式就已开启。

　　信息港小学组建AI教研团队，培养教师队伍，同时编制人工智能校本教材，推进人工智能课程常态开展；崇化小学每学期面向所有学生开展一次人工智能普及课，通过线上实验资源开课；萧山中学作为浙江省精准教学项目实验学校，智慧教学已常态化开展。

　　随着“双减”的落实，萧山区很多学校都将人工智能课程与学校特色结合起来，开设丰富多彩的地域特色课程、“X”课程，这既让学生的课后托管服务更富“校本化”“多样化”，也为人工智能教学的落地打开了新方向。

　　优质资源互联共享是促进城乡教育均衡发展的重要路径。科大讯飞参与萧山区智慧教育大数据平台建设，助力打造了“1”个“萧山教育超脑”、“1”个大数据平台、“N”类教学场景的智慧教育“1+1+N”体系。

　　截至目前，萧山智慧教育大数据平台覆盖全区300余所学校、2万余位教师，20万余名学生；打通国家、省、市、区13个数据源系统，区域教学类信息化数据资产超377万份，形成对区域学业、智慧教学、办学条件、教师发展等各教育场景的智能监测与分析，全面提升区域教育治理水平。

　　下一步，萧山区将进一步发挥人工智能的“头雁”效应，顺应趋势，推进人工智能与教育教学的深度融合，并注重规范，发展有温度的教育。

　　AI心理伙伴成为“互联网之光”博览会的关注焦点

　　大模型时代“心育”铸就校园心理安全“防火墙”

　　大模型时代到来，“人工智能+教育”赋能下，从“智育”到“心育”，“因材施教”的解题思路再进一步。

　　从2.0到3.0的升级，讯飞星火正在以更广阔的视角、更丰富的知识资源、更贴心的成长陪伴，为每个孩子提供全面化、个性化的学习和生活服务，增强孩子的创造力、思考力以及幸福感、成就感。

　　9月份，浙江义乌一份中小学生心理问题检出报告显示，相比3月份，学生自责、学习焦虑、人际焦虑等心理问题检出率均出现下降。

　　背后，一道以人工智能和数字化赋能校园心理安全的“防火墙”正在铸就。

　　义乌市通过搭建全市统一的心理筛查平台——“益康心”心理健康工作市级平台，统一筛查指标、统一下发任务，实时呈现学生的四层预警名单以及五层分析报告，人工操作减少了97%，短短两周即可完成14万人的普测工作，覆盖率达到100%。

　　在心理筛查场景中，AI多模态拟人交互技术调用星火认知大模型的神经网络算法进行决策，学生心理筛查准确率明显提升；同时，基于星火认知大模型的AI心理伙伴通过类人语音对话，可随时随地对青少年进行心理疏导，学生心理辅导覆盖率提升五成以上。

　　通过以上技术，经义乌教育研修院心理骨干教师团队和科大讯飞智慧心育研究院专家团研讨，制定了心理健康的预警干预机制，总体干预闭环率提升到了83.1%。

　　在建设共同富裕示范区背景下，浙江省正在抢抓数字变革新动能带来的新机遇，全力冲刺教育数字化战略行动计划新赛道，大模型时代人工智能正在赋能教育创新，推动“教育共富”，持续擦亮“浙里优学”金名片，让孩子接受更优质、公平的教育。