作者：沈彬

　　近日，很多家长收到学校的通知称，“萝卜刀”这种网红玩具存在一定的安全隐患，又会形成心理暗示，激发孩子暴力倾向，要求家长不要为孩子购买“萝卜刀”，更不要把“萝卜刀”带进校园。不仅是学校层面，安徽蚌埠、江西九江等多地教育部门，都发布了致家长安全倡议书：要求远离“萝卜刀”。

　　事实上，关于这款凭借着短视频而大热的玩具讨论已经持续多日，形成水火不容的两个舆论场。一边是新闻报道里，相关职能部门、“专家”对“萝卜刀”的安全性表示忧心忡忡，另一边，却是网友一边倒的关于“建议专家不要建议”的辛辣反讽。特别是，之前某地市场监管部门在执法时，当着镜头用“萝卜刀”捅破A4纸，以演示其“威力”的视频画面，成了很多自媒体拿来“二创”的素材。相当多的网友反呛称：“三角尺，也能扎破白纸，是不是上学就不能带尺了？手指也能扎破白纸，是不是要把我手砍了？”毕竟，谁的童年里，特别是男生的童年里没有一把枪、一根棍子或者是一把“刀”呢？

　　“萝卜刀”真的那么可怕吗？还是我们把孩子保护得过好了，试图让孩子活在“无菌室”里？关于“萝卜刀”的讨论，似乎陷入“鸡同鸭讲”之中。

　　不妨心平气和地谈谈，“萝卜刀”的“危险”究竟在哪儿了？

　　先看看，“萝卜刀”是怎么红起来的？一个兼职做3D打印的在校大学生，最先研制出来这个产品，这也只是他的众多3D打印作品之一。但是连这个大学生自己也不知道，这款“小学生觉得幼稚，成年人觉得刚刚好”的玩具，突然就在抖音平台火了。很多成年人纷纷模仿：“萝卜刀”刀刃甩进、甩出、捅刺的视频被传得铺天盖地。而后就是订单忙到这名大学生无力招架，之后就是很多工厂下场做盗版产品，经销商铺货，到今年9月底的时候，“萝卜刀”已经风靡校园了。

　　“萝卜刀”是被流量带红的，相关视频当中几乎都是清一色地演绎用“萝卜刀”亮刀捅人的场景：情侣之间捅、兄弟之间捅、闺蜜之间捅……为什么“萝卜刀”只合适演绎这唯一的剧情呢？

　　别看“萝卜刀”肉肉墩墩、胖胖乎乎的，刀头也是软塑料制造的，直接伤害力不强，但是，它却是不折不扣地还原了管制刀具——弹簧刀（跳刀）——的结构：可以单手操作弹出“刀刃”，并且锁定“刀刃”，还能发出机械结构碰撞的“啪嗒”声。按照公安部《管制刀具认定标准》，带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）：刀身展开或弹出后，可被刀柄内的弹簧或卡锁固定自锁的折叠刀具，它属于管制刀具。

　　当然有人会质疑，认定“管制刀具”的前提是刀具得是金属材质的，“萝卜刀”就算模仿了弹簧刀自锁的结构，也没有弹簧刀的杀伤力。这还得追问，为什么公安机关要把所有带自锁装置的弹簧刀（不论尺寸大小），和刀身长度超过150毫米的大刀（刀尖角度小于60度）都一并列入管制刀具？能单手打开刀刃、有自锁装置的弹簧刀，到底危险在哪里了？

　　这其实也是对大量殴斗案件的“血的教训”的总结，因为弹簧刀可以单手打开刀刃，并且锁定刀刃，在街头斗殴时，具有很大的隐蔽性、袭击的突然性，以及杀伤的严重性。两个人街头近身纠缠时，一般伤害性不大，但是，如果一方携带弹簧刀的话，可以单手完成从口袋里抽刀、亮刃、捅刺的连贯动作，就可能闹出人命，所以，弹簧刀无论大小都是管制刀具。

　　萝卜刀的“危险”被深藏于其“原型机”弹簧刀的产品DNA里——隐蔽深、袭击突然，这就会明白，为什么这么多成年人热衷于一次次单手甩开的“刀刃”、锁定“刀刃”，完成捅刺的游戏。可以说，捅人这项功能深嵌于“萝卜刀”的自锁结构里的。所以，短视频平台上几乎所有有关“萝卜刀”的演绎就是突然甩刀、捅人、“割喉”，这是写进这项产品DNA的功能。

　　不仅如此，商家销售这款玩具时，有意放大、宣扬“萝卜刀”的这种攻击性的隐喻，打出了“看谁不爽就刀一下”“咔咔咔，看我刀了你”等广告语，还有的将类似文字当卖点印在包装上。

　　不是说，“萝卜刀”捅人的直接伤害有多大，而是对于未成年人来说，这款玩具的卖点和刻进DNA里的功能就是捅人！如前所述，这是由其所模仿的弹簧刀的结构决定，这和普通玩具刀、玩具剑有本质区别。用“萝卜刀”捅人，哪怕没有直接人身损害，也足以制造施暴心理暗示，渲染暴力，造成孩子之间的纠纷，扰乱学校秩序。

　　这也是很多学校，乃至地方教育部门禁“萝卜刀”的原因，从玩具自身的结构和“看谁不爽就刀一下”的广告鼓动，不难看出了问题所在。这并不是很多网友反呛的“尺子、手指也能捅破A4纸”的问题。

　　校园禁“萝卜刀”，也不意味着让“安全主义”以“为你好”的名义盛行，或者要把孩子关进绝对隔绝危险的“无菌室”。恰恰相反，学校发禁令的同时，还需要向学生讲清“禁刀”的理由：哪怕玩具本身的危险性不大，哪怕捅人也不一定有直接伤害，但拿“刀”滥捅人，这就是对他人的生命安全、人格尊严的伤害和犯冒，是不能做的。这也应该成为全社会的共识。（沈彬）