“学习统编教材，给我打开了一个更新更大的世界。”今年，小学四年级学生阿木日的各科成绩提高不少，他非常喜欢上阿丽幕德老师的语文课。

　　陈巴尔虎旗第二小学教学能手、骨干教师阿丽幕德每周两次到其他小学开展课后服务和教育教学指导。“师徒同上一节课”“七彩语文作业”“课后服务指导技巧”等一堂堂生动有趣的语文课型展示课总是座无虚席，让师生们受益匪浅。

　　“一花独放不是春，百花齐放春满园。让每一个学生都能在学习统编教材中找到乐趣，发挥潜能。”陈巴尔虎旗第二小学校长萨日娜推行“百花齐放”的教学理念和优质学习体验，深受广大师生欢迎。

　　全面推行使用国家统编教材以来，呼伦贝尔市先后组织选派语文学科教学能手、学科带头人、骨干教师、“种子”教师等60名优质教师，按照就近就便原则，利用课后服务时间到其他学校辅导，以问题为导向面对面指导，提高各学校的语文学科教学水平。

　　语文是学生学习语言文字运用、学好其他课程的基础，全市中小学按照“一地一案”“一校一案”的原则，结合实际开发适合本校学科衔接的校本教学资源。海拉尔区蒙古族中学围绕1363字词自编制作读本字帖、手册及卡片等；新巴尔虎右旗第二小学统编语文校本研究衔接教材《语文读本》《语你同行》；乌尔逊学校79名学生自愿参加“记叙文写作、课外阅读、规范字书写”等语文课程辅导；鄂温克中学18名语文教师连续3年对新入学的初一新生，按照学情分层进行课后语文辅导，3名语文教师组建小学六年级学生微信群，开展线上语文阅读辅导。今年，鄂温克中学中考的语文成绩及格率和平均分均高于全市平均水平。

　　推广普及国家通用语言文字重在培养担当民族复兴大任的时代新人。呼伦贝尔市以推行使用国家统编教材为抓手，扎实做好师资保障，分层分类开展教师培训，提高教师的个人素养，同时加强教育教学指导，组织各学科名师开展蹲点教研、送课送培、集体备课等活动，促进教师专业化发展，千方百计提高学生语文核心素养和能力。

　　记者：李新军