钢城第一小学语文教师刘莺在课堂上。

　　长江日报记者彭年 摄

　　□ 长江日报记者郭丽霞 通讯员叶娟

　　“欣赏你在课堂上的发言，你是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，关心集体，团结同学。”“虽然你有这样那样的缺点，但是经过老师观察发现，你在写作方面有很大潜力，是个可造之才！”6月4日，在青山区钢城第一小学的散学典礼上，306班的孩子们欣喜地收到了刘莺老师为他们每个人“量身定制”的漂亮书签——她把每个孩子值得赞赏的点滴写入期末评语，成为孩子们成长的礼物。

　　47岁的刘莺是青山区钢城第一小学306班班主任、语文教师。从教28年以来，她始终秉承让每一个孩子都出彩的教育理念，尽力让他们闪耀独特的光芒。

　　■ “小透明”成长为“班级之星”

　　“今天我们班的走廊打扫得很干净，教室的后排角落里有碎纸屑，但已经清理了。”“今天上午的每一个课间，大家都很遵守纪律，没有同学疯闹、追逐。”在刘莺的班上，小干部们每天会轮流向她汇报班级管理情况。

　　晨读管理员、图书管理员、黑板美容师、桌椅小排长、门窗小卫士、抽屉管理员、节能小卫士……刘莺任命的小干部覆盖了班级管理的各个细节，她让每一个孩子都参与到班级管理和班级自治中，发挥他们的才智与特长，让他们和班级共同成长。学校每周公布“流动红旗”的去向和“文明班级”时，孩子们都会屏住呼吸、紧张地等待，听到306班的名字，大家就发出欢呼。

　　在刘莺的引导下，孩子们学习与人交流合作，协调管理，发现和解决问题的能力得到提升。平时性格内向的同学在为班级服务的过程中，从“小透明”成长为“班级之星”，逐渐被大家关注和肯定，脸上洋溢出自信的光彩；容易违反班规犯小错误的孩子也在积极站岗服务中重新树立了自己的形象。

　　刘莺也从不吝兑现自己承诺的奖励——周五下午给他们放一部电影，比如励志片《摔跤吧！爸爸》。孩子们在放松身心的同时，也感受到了拼搏的意义。

　　■ 不爱说话的孩子打开心扉

　　刘莺往届所带班级里有个孩子叫小伟（化名），小伟是由爷爷奶奶带大的，上学后表现出很重的戒备心理，拒绝和老师、同学交流。他从不回答老师的提问，被点到名字以后无动于衷。刘莺观察到这一情况以后主动跟小伟的父母沟通，了解到他的特殊情况，她给予了小伟足够的包容与尊重，并提醒科任老师不要介意小伟不配合的态度。

　　在刘莺潜移默化的影响下，班上同学也对小伟多了一份关爱和接纳。每天上课前的“开小火车”接龙，同学们会跳过拒绝站起来的小伟；老师发奖状念到小伟的名字，同桌就会很自然地上台替他领取。

　　小伟虽然在学校还是不说话，但他开始回家后跟妈妈交流，“刘老师今天表扬我了，她说我字写得很好”“刘老师鼓励我参加经典诵读活动，我跟同学们一起走上舞台了”……六年级夏令营，小伟破天荒主动报名参加，还跟分配到同一寝室的同学相处得十分融洽。在安全、舒适的环境下，小伟终于融入了集体。

　　2021年10月，一位60多岁的老人给学校送来一面锦旗，感谢刘莺老师对她的孙女小雨（化名）无私的关爱。小雨在小学二年级的时候母亲因病去世，从那以后，刘老师就把小雨当作自己的女儿一样关爱，陪着她逛书店、看电影、吃美食。六年来，小雨在刘老师亦师亦母的陪伴下幸福快乐地成长着。上初中了，刘老师依然陪她过节假日。老人送来锦旗，不仅感激刘老师多年来对小雨从未间断的关爱，更感恩刘老师在小雨初二出现焦虑症状、有厌学情绪时一次又一次地上门开导，积极陪同家长寻求心理专家的帮助，让孩子走出了学习压力的困扰。

　　在作业本上设计“纸上微博”、在教室开辟“吐槽吧”、在班级开展“生日祝福”……为了更好地帮助家长教育孩子，刘莺牺牲周末休息时间自发参加学习培训，取得了“家庭教育指导师（高级）”职业技能证书，努力用最新的知识指导家长，与家长携手打造孩子们的幸福生活。

　　刘莺曾获得武汉市百优班主任、武汉市优秀辅导员等多项荣誉，所带班级中队曾被评为“全国动感中队”。她还荣获了湖北省班主任基本功比赛一等奖，青山区教师“双减”比赛一等奖等。