六一儿童节当天，不少学校组织孩子们班级联欢。记者在朋友圈看到，一位南京小学老师感叹，论《孤勇者》多受学生欢迎：“上午表演的节目里，有三个都是《孤勇者》，分别是舞蹈《孤勇者》、笛子演奏《孤勇者》和独唱《孤勇者》”。

　　孩子们喜欢《孤勇者》，不仅是旋律铿锵有力，更是因为歌词令人振奋。六一儿童节，一起去听听看看孩子心目中的英雄——

　　不久前，南京市逸仙小学向全校同学征集心愿，一（1）班老师张影发现，班上有不少同学的愿望均是在校园点歌台点播一曲《孤勇者》：“我们学校设有个人积分成长卡，同学可凭积分领取心愿券。其中，有不少小朋友选择点播歌曲，而点播热度最高的歌曲便是《孤勇者》。有的选在班上放，有的则是在学校大喇叭里放。有的小同学午间昏昏欲睡，听了这首歌立马来了精神。”

　　在湖北武汉一小学，两位男生用钢琴对弹《孤勇者》，不少围观的同学随着钢琴声应声合唱；在贵州，一群小学生放学后，遇到一位架子鼓的表演者，便询问对方能否演奏一曲《孤勇者》，引起现场大范围跟唱。不少网友纷纷表示，“这首歌简直统一了全国小孩子的喜好”。《孤勇者》凭何魅力征服了孩子们的心？

　　“这首歌的最后是高音，通透好听。”

　　“我最喜欢‘爱你孤身走暗巷，爱你对峙过绝望’一句，这句话一下就让我想到消防员冲进火海救人的画面！”

　　“我喜欢‘谁说对弈平凡不算英雄’，而我的偶像是参加2021年东京奥运会的中国女子击剑运动员徐安琪，她学击剑17年不辍，我很崇拜她，在我心中她也是一名英雄。”

　　“《孤勇者》旋律明快，慷慨激昂，听起来给人一种鼓舞力量、给人以新生之感，让人热血沸腾，充满激情，对新生活充满希望。”

　　谁是你心中的“孤勇者”？在孩子们的心中有很多种模样——

　　“疫情期间，外卖小哥是很平凡的人，给我们送来很多生活用品，保障我们疫情期间的正常生活。”

　　“我心中的孤勇者是老师。疫情期间，居家学习，老师尽心尽责为我们准备直播课程，不耽误我们的课程进度。”

　　“我看过《中国机长》，在我心中，孤勇者就是那一位位飞行员。”

　　“我心中的孤勇者就是消防员。在生活中，他们一直都是逆行者。面对危难的时候，他们也会害怕，但是却没有丝豪犹豫，总是不顾自身安危，勇往直前。其实哪有什么岁月静好，只不过是有人在为我们负重前行。”

　　不少善于创作的孩子对《孤勇者》进行了二次加工，将其融入到自己的作文中、改编的歌词里。南京有一位小同学在看完电影《长津湖》后，深感自己心目中的孤勇者就是这群视死如归的抗美援朝战士们，在他的电影观后感里，有这样一段话：当那些在冰天雪地中，致寒夜中的静默与坚守，谁说站在光里的才算英雄。

　　一千个人心中就有一千种“孤勇者”。《孤勇者》的歌词出自唐恬之手，早前，唐恬接受央视新闻专访时表示，“这首歌想写给每一个和她一样不善言辞，孤身走夜路的普通人”。开头的“都是勇敢的”与结尾处“谁说站在光里的才算英雄”呼应，印证了唐恬所说：“相比身披战甲的闪光之人，我更想写在泥泞中奋力前行的人。”

　　江苏省南通师范学校第二附属小学四（五）班合唱《孤勇者》

　　正如很多孩子们感受到的那样，《孤勇者》歌词中所蕴含的勇气、热血、抚慰与治愈，可以是词作者的心路历程，也可以是众多医护工作者面对疫情时的无所畏惧；它可以是各行各业的孤胆英雄们的真实写照，也可以是每一位普通人面对生活的坚韧不拔。