西湖之声《孤山夜话》节目中，一位二宝妈妈打来热线，诉说了自己的焦虑：大儿子性格本来很乖巧，但是到了四、五年级之后好像变了，对学习的兴趣越来越淡，做作业时注意力非常不集中，碰到稍微难一点的题目，就会没有耐心。

　　她最近更头疼的是发现儿子说谎的习惯越来越严重，平时放学后或是寒暑假孩子都会在外婆家里面待一段时间，骗外婆“要上网课，或是要研究一下别人作文怎么写的，你手机借我用一下”，但实际上是在玩手机游戏，而且居然还往里边陆陆续续充钱，大概从去年12月份到今年4月份，总共充了2万多块钱。

　　浙江大学医学院附属精神卫生中心门诊办公室主任，杭州市儿童青少年心理健康诊疗中心执行主任 王奕权解释：为什么孩子更多的想要瞒着家长偷偷去做这些事，可能是因为你们在交往的方式上缺少了一种尊重和坦诚。

　　原则上不要给孩子用老人家的手机，可以对他学习的时间适当地做一些规划，明确的跟孩子讲这个时间段不允许出现这些行为，剩下的时间他可以自己选择，然后这个时间里我们希望孩子能做哪几类事，给他一个选择的空间，而不是说只要不学习了，随意做什么都可以。底线要划好，这是我们家长的一个管理原则。

　　第二，五年级的孩子其实已经懂得一些安全和危害，如果我们发现孩子有类似的充值行为，我们要在家庭教育里强调这种事情的危害性，把网上的一些危险要再跟孩子强化一下，让他的兴趣能够慢慢回到自己年龄相关的事情上，而不要过多接触这种网络游戏。

　　我们一般提倡高质量陪伴，首先要增加家庭互动的方式和种类，孩子喜欢做什么，家长要一起参与或者尊重他的意见。互动式的陪伴，才能把孩子的注意力集中在一些大家关注的事情上。比如说孩子在学习时，家长可以在旁边看会书，或者交流一会这些内容，让小朋友感受到你的这种输出。

　　另外，我们建议培养孩子的两个能力，第一是理财能力，可以让孩子小小的记记账，让他知道钱是怎么花的；第二，让他理解钱的来源，可以从事一些家务或者付出性劳动，然后相应得到比较低的回馈，让他知道这个钱是怎么来的，从而有珍惜这个钱的意识。还有就是，家长自己也要把钱管好，可以关注下孩子的行为，慢慢引导，不要让他有这么充足的时间和机会去给手机游戏充值。

　　还有一位初中的男生因为家长对他成绩的期待值很高， 一到学校就会出现呕吐、头疼、腹痛等情况，医院验血、拍胸片、做CT等各种检查未果后，爸妈带着他来看医生。

　　一到学校就不舒服，不少家长直接的反应会觉得是孩子在“装病”，就是“做”！但心理医生介绍：心理和情绪上的异常可以牵引出躯体症状，医学上称之为“躯体化障碍”，来儿童心理科就诊的青少年出现“躯体化障碍”的症状包括：头痛、背痛，频繁腹泻，失眠、恶心呕吐等等。

　　医生介绍，一般来说病情轻的或者早期的，我们可能通过一些心理咨询、心理治疗，通过一些训练就能够改善；如果病情已经到中度了，甚至到重度了，可能就需要用一些药物调整，治疗起来会更加的麻烦。医生强调，青少年精神卫生疾病发现越早，治疗改善的效果越好。

　　关于厌学，王主任也给出了建议，如果说只是轻度的，家长千万不要去批评孩子，甚至讽刺他“你就这一点水平”，这样孩子可能就彻底崩溃了。

　　如果属于比较严重的，孩子已经没有办法保证上学的出勤率，在家里只能睡觉，甚至玩手机、吃饭都成问题，这种还是要积极地去想办法。很多家长都会犯一个错误，觉得孩子是可以全能的，所有的科目都必须要学得非常好。但是如果小孩的态度很端正，老师也反馈他很认真，但他确实有些科目确实学得不是很好，不是特别适合学习。这个时候，家长要给孩子一个信息，就是“可以了，这个成绩我们认为已经很好了。”

　　孩子的身心健康是未来成长的基石

　　一个健康成长的少年背后

　　一定有一个温暖的家庭、有关心呵护的师长

　　愿我们身边每个孩子

　　都能笑容常在、阳光开朗！