近日,教育部办公厅印发通知,对加强教育App管理,推动与“双减”政策衔接提出明确要求。通知提出,对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业App,暂时下线。整改到位并经省级教育行政部门审核后,方可恢复备案;未通过审核的,撤销备案。
目前,多数拍照搜题App已提供有“学生和家长/老师模式切换”功能设置,记者在“学生模式”下随机搜题,结果显示“家长认证成功后可查看完整解析内容”,但是“家长认证”仅需提供任意成年人姓名及身份证号码即可,不需要进行人脸识别等进一步操作。
在充分考虑到线上教学和居家学习特殊性,不能对拍照搜题App一刀切。但是,如果将原来一对一辅导直接搬到了拍照搜题App上,将辅导时间化整为零,这明显与“双减”政策要求相悖。郑州大学教授罗志敏建议,根据不同年级段的要求,对拍照搜题App线上学习的时间段、总时长、最晚学习时间作出具体的限定,“要让学生远离拍照搜题App依赖,关键是教师辅导要跟上”。
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