据澎湃新闻报道，日前，有网友通过人民网领导留言板向深圳市光明区领导反映，公明中学初二年级家委会发动所有班级为教师节购买礼品，并附上有家长在群里催促交款的聊天截图。

　　对此，当地教育部门很快公开回应，表示：经调查，公明中学初二年级家委会发动所有班级为教师购买礼品属实，为家委会自主行为，学校教师均未参与。学校在了解相关情况后，第一时间与初二年级家委会沟通，感谢家长们对老师们的敬意和关爱，同时教育局明确要求学校教师不能接受家长的各种礼品，已通知学校要求家委会将集资退还家长。

　　每当教师节临近，许多家长都会焦虑于如何向老师“表达心意”。在一些人心中，“全班送礼费用均摊”的方式既能防止同学间的攀比，也避免了“送便宜的拿不出手，送贵的又不情愿”的纠结。从网友留言就不难看出，教师节前在“家委会”或“家长微信群”中号召全班“集资”给老师选购教师节礼物的情况并不少见。

　　集体给老师送礼看上去很“美好”，实则隐患不少。一来“绑架”了那些不愿送礼的家长，迫不得已参与其中；二来也把老师放在了左右为难的境地，收则违规，不收辜负了家长们的“好意”，弄不好，还会因此受到处罚。

　　设立教师节的目的，就是为了引导全社会形成尊师重教的风尚。其实无论学生还是家长，对教师最大的尊重，莫过于对知识的重视、对教师工作价值的认可和理解。与其把尊师重教“外化于形”，倒不如多一些发自内心的尊重、理解和支持。当然，作为教师也要主动恪守师德，自觉抵制收受礼品等不良风气。只有家长和老师们共同努力，才能让教师节送礼的“焦虑”终结。