匠心铸标连世界 同技同心向未来——职业技术教育国际合作前景广阔

　　作者：王东浩（天津职业技术师范大学副教授、天津市中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员）

　　“功崇惟志，业广惟勤。”中华文明五千年绵延不绝，器物之美、工艺之精、匠心之诚，始终是民族血脉中最坚韧的筋骨。从《考工记》“审曲面势，以饬五材”的匠人准则，到今日大国工匠“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的精神谱系，中国的技术技能史，就是一部以双手丈量文明、以匠心照亮未来的奋斗史。2026年10月，世界职业技术教育发展大会在渤海湾畔的天津举行，以“共迎变革、共铸标准、共创未来”为主题，让“一技在手、一生无忧”的职教理念跨越山海、联通五洲，织就一幅“匠心铸梦、技通天下”的壮美画卷。

　　标准，是技术互联互通的桥梁，也是教育互融互鉴的纽带。本次大会最引人瞩目的成果，莫过于我国牵头研制的首个国际职业教育标准——《北京协议》的发布。这部凝聚着40多个国家教育部门、产业部门和行业协会一年多协商智慧的协议，既是中国的，更是世界的；既承载着中国职业教育实践的深厚积淀，又继承深化了“天津倡议”“天津共识”的核心理念。

　　回望来时路，中国职业教育国际合作的脚步步步坚实：2022年，首届大会以《天津倡议》将国际合作平台“搭”起来；2024年，31国部长以《天津共识》将引领发展的机制“立”起来；2026年，《北京协议》让中国职业教育标准国际化“实”起来。从“人员交往”的1.0阶段，到“项目合作”的2.0阶段，再到“标准引领”的3.0阶段，彰显着中国引领世界职业教育共同发展的大国担当。五洲四海，不同制度、不同国情的国家以标准为纽带同频共振，共同寻找合作的最大公约数，这正是中华和合智慧在全球治理舞台上绽放的璀璨光芒。

　　榫卯相接、严丝合缝，是中国古建筑千年不倒的奥秘，也蕴含着职业教育“产教融合、校企合作”的精髓。作为中国职教出海的“闪亮名片”，鲁班工坊正是这样一根将中国技术与世界需求牢牢嵌合的“榫卯”。2016年，天津职业院校在泰国创立了第一所海外鲁班工坊；十年来，我国已在全球32个国家建成38个鲁班工坊，覆盖亚、非、欧、美四大洲。

　　鲁班工坊的成功，源于中国“教随产出、产教融合”的制度设计与开放胸怀。在柳州，职业院校坚持“产品出海、标准出海、职教出海”协同推进，在东盟建成19个海外培训中心、7个现代工匠学院，为马来西亚东海岸铁路等重大项目输送大批本土化技能人才；在深圳，深圳职业技术大学与华为、比亚迪等领军企业携手，在15个国家建成一批“数字工坊”，依托“中文+技能”培育体系培养海外高技能人才4000余人。企业产能布局到哪里，职教平台就建到哪里；产品标准推进到哪里，职教标准就对接到哪里——这种“教随产出、双向奔赴”的模式，正是中国智慧在职业教育国际化中最具创造力的表达。

　　世界职业院校技能大赛上，来自五大洲78个国家的9391支队伍、3.6万名选手同台竞技；平行会议聚焦东南亚南亚、中亚、非洲、欧美不同区域，凝聚共识、共寻最大公约数。不同的语言、不同的肤色、不同的技术传统，在职业教育的纽带下交融碰撞，恰如“百味调鼎”，调出美美与共的文明交响。技能是连接全人类的共通语言，它不受地域、种族、国别的限制——当中国标准与世界需求彼此印证，当中国方案与各国实际相互成就，职业教育便成为构建人类命运共同体最柔韧、最温暖的纽带。

　　驼铃声远，舟楫不息。从长安城下的工匠坊市，到今日天津的世界职教盛会；从《考工记》的匠人古训，到《北京协议》的全球期待，一条以“匠心”为魂、以“和合”为骨的命运纽带穿越时空、愈发光彩夺目。以标准为舟、以技能为楫、以合作为帆，驶向“人人皆可成才、人人尽展其才”的广阔天地，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠而不懈奋斗，为世界职业教育发展和人类命运共同体建设贡献更多中国智慧、中国方案、中国力量！

　　《光明日报》（2026年11月05日 14版）