家电维修、健康监测、义务理发、电商助农直播、幼儿课后陪伴……日前，在塔克拉玛干沙漠北缘，第一师阿拉尔职业技术学校的学生把这些服务送到周边社区、团场和乡村。据了解，学校胡杨志愿服务队下设6支专业服务队，年均服务群众3000余人次。
服务队不是临时凑起来的队伍。学校把志愿服务与专业实训打通：学生以专业小组为单位走出校门，服务项目依各专业特点设计，由教师带队、学生动手完成。修家电、做健康监测、理一次发、开一场助农直播、陪孩子上一节课，这些看起来琐碎，却是技能最直接的用武之地。每次服务结束后，学生要交一份“服务对象故事记录”：这位居民是谁，关心什么，说过什么。评价的落点，由此从“学生说了什么”转向“学生看见了什么”。
常态化支撑来自校内机制。学校34个学生社团覆盖志愿服务、思想成长等4大类；“戍边足迹”文化长廊、“丝路工坊”、“胡杨匠心馆”等文化地标，既是服务的出发地，也是成果的展示地；志愿服务被纳入“三棵胡杨”育人体系中“育叶工程”的日常安排，年均覆盖学生超过5000人次。
据介绍，学校计划开发分专业的实践任务包，建立学生实践成长档案，把服务中遇到的真实问题带回课堂，让志愿服务从“活动”逐步变成“课程”。
一支服务队的日常，丈量的是一所职业学校与脚下这片土地的距离。技能从实训室走到街巷、走到田间，学生的职业认同也随之落地。（宋海萍）
来源： 光明网