10月22日，东光县第三实验小学学生在特色体育课上体验平衡木。

　　自新学期开学以来，河北省东光县各中小学积极落实“双减”政策，充分挖掘校内资源，打破班级界限，通过课后托管和兴趣社团的形式，开设体育运动、艺术创作、机器人编程、书法阅读等特色课程，减负不减效，促进学生全面发展。新华社发（周洋摄）

　　10月22日，东光县第三实验小学学生在特色体育课上体验陆地冰壶项目。

　　自新学期开学以来，河北省东光县各中小学积极落实“双减”政策，充分挖掘校内资源，打破班级界限，通过课后托管和兴趣社团的形式，开设体育运动、艺术创作、机器人编程、书法阅读等特色课程，减负不减效，促进学生全面发展。新华社发（周洋摄）

　　10月22日，东光县第三实验小学学生在机器人编程课上学习。

　　自新学期开学以来，河北省东光县各中小学积极落实“双减”政策，充分挖掘校内资源，打破班级界限，通过课后托管和兴趣社团的形式，开设体育运动、艺术创作、机器人编程、书法阅读等特色课程，减负不减效，促进学生全面发展。新华社发（周洋摄）

　　10月22日，东光县第三实验小学学生在特色音乐课上学习弹奏古筝。

　　自新学期开学以来，河北省东光县各中小学积极落实“双减”政策，充分挖掘校内资源，打破班级界限，通过课后托管和兴趣社团的形式，开设体育运动、艺术创作、机器人编程、书法阅读等特色课程，减负不减效，促进学生全面发展。新华社发（周洋摄）